Mises à jour de février, 2017 Activer/désactiver les fils de commentaires | Raccourcis clavier

  • Fred T 12:27 PM le 5 February 2017 Permalien | Réponse
    Tags : , netbookbar, , , ruban   

    [LibreOffice 5.3] Comment activer et désactiver les rubans du style Office 

    LibreOffice a été mise à jour en version 5.3 dite stable. En plus du nombre habituel de d’améliorations et surtout de corrections de bogues, cette dernière version propose en test les rubans à la Ms Office en lieu et place des bonnes vieilles barres d ‘outils.

    Bien que je sois fan d’OpenOffice que j’utilise quotidiennement, pour tout un tas de raisons parfaitement valable que je n’exposerai pas ici, j’ai donc testé cette nouvelle UI.

    Mettez à jour ou téléchargez LibreOffice, ça se passe sur cette page.

    Ensuite dans Outils / Options / LibreOffice / Avancé, activez les Options expérimentales et validez avec Ok. Vous êtes prévenu, ça peut planter…

    2017-02-05_12h09_38

    Créez un document ou ouvrez-en un, puis dans Affichage, suivez le menu Disposition des barres d’outils et Notebookbar. Un redémarrage est nécessaire.

    2017-02-05_12h11_26

    Les rubans sont installés :

    2017-02-05_12h13_00

    Malheureusement, il manque des éléments sur certains rubans, bizarre :

    2017-02-05_12h15_01

    Pour revenir en arrière, parce que c’est instable ou que vous n’êtes décidément pas habitué, cliquez sur l’icône à gauche de fichier et activez l’affichage de la barre de menu :

    2017-02-05_12h16_47

    Puis on revient tout simplement en arrière :

    2017-02-05_12h18_52

    Au cas où vous seriez déçu par LibreOffice à cause de sa complexité (qui il me semble s’accroit graduellement), le bon vieil OpenOffice est téléchargeable dans sa dernière version  stable (nov 2016) à cette adresse.

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    • Passionnant 10:43 le 9 février 2017 Permalien | Réponse

      Article très enrichissant. Merci pour cette explication !

      Aimé par 1 personne

    • Fred T 10:59 le 9 février 2017 Permalien | Réponse

      Merci beaucoup de votre commentaire.

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    • xSquid 5:07 le 14 septembre 2017 Permalien | Réponse

      Personnellement, j’ai une nette préférence pour le mode sidebar.
      D’autant plus en utilisation avec des écrans en 16/10.

      Aimé par 1 personne

      • Fred T 5:10 le 14 septembre 2017 Permalien

        Tout à fait d’accord avec cet avis.

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    • Jeremy 5:13 le 14 septembre 2017 Permalien | Réponse

      Intéressant pour LibreOffice.
      Pour donner mon avis sur OpenOffice, c’est un peu dommage que tu restes sur un (très bon) logiciel mais aujourd’hui contenant des bugs de sécurités très important : https://www.theregister.co.uk/2017/04/28/apache_openoffice_not_dead_yet/
      Après j’attends toujours qu’ils reviennent en surface… Mais ça semble peine perdu et je pense qu’il faille migrer sur LibreOffice

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      • Fred T 5:22 le 14 septembre 2017 Permalien

        En effet, une version 4.2.0 est attendue mais effectivement ça craint…
        J’ai abandonné LibreOffice qui manque de stabilité, un tuto fait une année doit être actualisé l’année suivante. De plus, les développeurs ajoutent des tonnes de fonctions très utiles mais qui nuisent à la prise en main par des novices et qui causent des bug là où il n’y en avait pas… En gros il me faudrait un LibreOffice dépouillé et stable.

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  • Fred T 8:38 AM le 1 May 2016 Permalien | Réponse
    Tags : , , gdrive, , , , , open365, , rollapp   

    De la bureautique libre en ligne et dans le Cloud 

    En tant que prof de c2i et de bureautique, je suis très attaché aux outils et aux logiciels de bureautique libres, par éthique certes, mais aussi pour éviter les problèmes causés par les licences propriétaires et faciliter l’accès aux outils au domicile des étudiants.

    Le cadre étant posé, et sachant que je suis un fervent défenseur d’OpenOffice, je propose aux étudiants de télécharger l’installateur sur leur poste personnel.

    (Lire la suite…)

     
  • Fred T 11:00 AM le 20 September 2013 Permalien | Réponse
    Tags : , flash, , , swf,   

    Des animations Flash dans les documents LibreOffice 

    Enfin, vous avez mis la main sur cette extraordinaire animation flash que vous cherchiez depuis si longtemps pour illustrer un point obscur de votre cours ! Comment mettre cette ressource à disposition de vos étudiants ? D’autant plus que vous êtes un tantinet exigeant, vous souhaitez didactiser  cette ressource, quelques explications et une petite activité sous forme d’un exercice afin d’orienter la construction des connaissances.

    Prenons un exemple concret dans le domaine de l’optique, la synthèse additive des couleurs sur le site de la CNNAM  :

    http://ww2.cnam.fr/physique//DOCUMENTS/LABO/doppler.htm

    et cliquez sur le premier lien effet Doppler (en utilisant Firefox).

    Ce site a été choisi à titre d’exemple, pour télécharger réellement les ressources et les réutiliser, vous devez obtenir l’accord de ou des auteurs, c’est d’ailleurs la règle pour toute ressource en ligne.

    Etape 1 : Récupérer l’animation flash

    Quelques mots sur le Flash, la pagedoppler.htm est une page web, elle  contient seulement un lien vers l’animation flash qui est également stockée sur un serveur Web.

    Pour obtenir des informations sur un objet Flash inclus dans une page web, il faut accéder au menu “Informations sur la page”, ce menu n’est pas disponible directement sous Firefox 5. Effectuez un clic droit dans la zone des onglets et cliquez sur “Barre de menus”.

    2011-07-26 14h10_38

    Dans le menu “Outils” activez “Informations sur la page” :

    image

    Cliquez sur le bouton “Médias” -1-, cet onglet liste la totalité des ressources multimédias composant la page, images, sons et animations. Cherchez dans la liste une ressource de type embarquée, il s’agit de votre animation au format flash -2-.

    image

    Que faire de cette ressource ? soit la télécharger sur votre ordinateur, cliquez alors sur le bouton “Enregistrer-sous” ou bien récupérer le lien en sélectionnant son emplacement par copier-coller.

    2011-07-26 14h21_15

    Sauvegardez l’animation dans un dossier créé pour l’occasion.

    Etape 2 : Insérer l’animation dans le document Libre ou Open Office

    Ouvrez  l’un ou l’autre, et sélectionnez le module Writer pour commencer. Le fichier Writer doit être sauvegardé dans le même dossier que celui contenant le fichier Flash, enregistrez le document Writer de suite.

    Nous allons tout d’abord inclure l’animation dans la page, cliquez sur “Insertion”, “Objet” puis “Plug-in”.

    2011-07-26 14h27_15

    Dans la fenêtre qui s’ouvre, avec le bouton “Parcourir” sélectionnez l’animation Flash précédente.

    2011-07-26 14h35_05

    En théorie il est aussi possible d’insérer directement le lien vers l’animation en ligne. Avec ma version 3.4 de LibreOffice, l’animation ne se charge pas sauf à exporter la page en html.

    2011-07-26 14h34_39

    L’animation est insérée dans la page, bien évidemment l’animation est active, manipulez les boutons de dosage de couleur pour le vérifier. L’arrière plan de la page Writer est peint en noir pour s’accorder avec la couleur de fond de l’animation. La couleur des caractères étant sur “Automatique”, le texte apparaît en blanc. 2011-07-26 15h49_27

    La sélection d’un objet Flash, pour le déplacer ou le redimensionner, n’est pas si évidente que cela, faites appel au navigateur d’objets, touche F5 ou dans la barre d’outils l’icône en forme d’étoile puis dans la liste hiérarchique, sélectionnez l’objet OLE en le double cliquant.

    Etape 3 : Diffuser le document

    Quelques précautions s’imposent : il ne faut pas renommer le fichier swf, ni séparer l’animation Flash du documents Writer. Si vous souhaitez corriger les travaux des étudiants, récupérez simplement le fichier Writer.

    Il est également possible de construire le document Writer en insérant une animation flash sur un lecteur réseau, avantage indéniable puisque cela simplifie les opérations de copie mais l’animation ne sera active que lancée sur une machine du réseau. A vous de voir.

    Vous pouvez également insérer une animation dans un diaporama Impress, les contraintes sont exactement les mêmes. Utilisez le navigateur d’objets dans Impress pour sélectionner l’objet (Ctrl-Maj-F5).

    Enfin, n’oubliez pas d’indiquer la source de vos animations !

     
    • fournat 1:45 le 18 août 2013 Permalien | Réponse

      Pas gonflé le gars ! Tu m’as demandé la permission avant d’utiliser mon animation, toi ?

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      • Fred T 8:06 le 18 août 2013 Permalien

        Et toi être aimable on t’a pas appris ? vouvoyez les gens qu’on connaît pas, tout ça…

        Vous mettez des ressources en ligne et vous vous offusquez que l’on en parle ? Voilà bien un étrange comportement. Mais vous avez raison, vous ne méritez pas qu’on parle de votre site personnel chez free, vous pouvez être certain que je modifierai mon article rapide.

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    • fournat 8:02 le 18 août 2013 Permalien | Réponse

      Merci !

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    • Long 2:28 le 21 août 2013 Permalien | Réponse

      Bonjour,

      Enseignante d’économie-gestion en secondaire, j’apprécie votre mutualisation de didacticiels qui nous permettent d’améliorer rapidement nos usages de logiciels libres, au bénéfice de nos élèves.

      Cependant, je suis perplexe en matière juridique!
      vous utilisez un support, issu du site PCCL réalisé par un collègue qui met sa production en libre consultation, pour expliquer comment insérer des animations protégées par des droits d’auteurs (clairement explicite sur la page d’accueil http://physiquecollege.free.fr/ )

      Je ne peux que désapprouver votre réponse quelque peu cavalière à la réaction ironique mais fondée du créateur de ces animations!

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      • Fred T 9:35 le 22 août 2013 Permalien

        Bonjour,

        Sur le fond :
        L’article initial de juillet 2011 précise par deux fois la nécessité d’acquérir les droits et de contacter les auteurs, ces mentions n’ont pas été ajoutées ultérieurement. Certes, je conviens qu’à l’écriture du tutoriel la mention inscrite en page d’accueil m’avait échappée, ce qui d’ailleurs ne changer rien à l’attitude de chacun envers toute ressource en ligne qui appartient à son auteur sauf en cas de stipulation précise d’une licence libre.

        La technique qui est décrite dans le tutoriel consiste à isoler une ressource sur une page Web, quelque soit sont format et les droits attachés, ici il s’agit d’une ressource flash. Cette technique ne met pas en oeuvre d’outil dit de piratage, elle est autorisée à partir de toute version de Firefox. Elle fonctionne sur n’importe quelle page et pas seulement sur PCCL. Le lecteur peut donc la reproduire sur le site de son choix, j’ai donné de nouveaux liens vers des ressources libres en début d’article.

        Sur la pratique :
        En tant qu’auteur, j’ai pour pratique de mettre en ligne des ressources de formation en licence libre mais il y a toujours un risque d’être pillé et dupliqué. Que ce soit un pdf sur Calc ou un article de ce blog, c’est désagréable, c’est illégal d’un point de vue du CPI mais d’un autre coté c’est le risque de la mutualisation. Dans un groupe d’étudiants, il en a toujours qui profitent du travail des autres sans produire, c’est pareil pour les enseignants qui s’accaparent le travail des autres (collègues ou non), c’est dans la nature humaine : prendre le chemin le court d’un point A à un point B en mesurant les conséquences et le poids de l’effort à fournir.

        Toutes les ressources non libres et libres que je mets à disposition de mes étudiants sont dans un espace fermé, une plate-forme de formation avec un accès contrôlé. Et encore, je ne suis pas à l’abri d’un collègue qui se serve, certains le font d’ailleurs… Le seul remède contre ce risque est de ne rien mettre en ligne.

        Pour en revenir au cas d’espèce, connaissant les pratiques de consommateur du net, le site PCCL a toute chance d’être pillé, y compris par des collègues, qui ne manqueront pas de ne jamais citer aucune source à leurs élèves. C’est ainsi et ce n’est pas ce malheureux tuto qui y contribuera.

        Sur la forme :
        Il existe des modes de communications qui permettent des rapports cordiaux tout en levant des malentendus ou des erreurs, modes cordiaux qui auraient pu aboutir à une réécriture complète de l’article.

        En conclusion, cet article soulève une polémique, et des remarques que je comprends, pourtant il n’est pas indispensable à la culture du net et mon développement personnel. Je lui laisse donc le temps de la lecture de cette réponse avant de le jeter à la corbeille.

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    • Long 12:23 le 22 août 2013 Permalien | Réponse

      Bonjour et merci pour votre réponse franche et concise.

      Loin de moi l’idée d’alimenter une polémique basée sur une maladresse que nous avons tous fait un jour ou l’autre.

      Renoncer à votre article serait dommage compte tenus des savoirs faire présentés et qui sont d’un grand secours pour les usagers dont je fait partie.

      Ne pourrait-il pas simplement être enrichi (ou faire l’objet d’un nouvel article?) avec des moyens qui souligneraient le respect des droits d’auteurs tels que, par exemple, la mise en évidence des propriétés d’un document protégé qu’on pourrait voir sans manipulation particulière?

      A l’encontre de nos élèves/étudiants auxquels nous tentons d’inculquer ce respect du fait de l’intensification de l’usage d’Internet dans nos pratiques (à exclusion des attitudes volontairement malveillantes que nous déplorons tous), cela faciliterait une fois de plus notre tâche de responsabilisation de l’individu lorsque nos compétences informatiques sont limitées..

      Mon commentaire finalement ressemble à une requête afin de lutter contre ce plagiat qui se traduit en fraude aux examens par exemple ou spoliation des auteurs qui décourage beaucoup de bonnes volontés
      Serait-ce là une nouvelle forme de mutualisation et de travail collaboratif … ?

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      • Fred T 9:09 le 23 août 2013 Permalien

        Que diriez-vous de devenir rédacteur de ce blog avec un billet sur ce thème ?

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    • Long 1:05 le 23 août 2013 Permalien | Réponse

      Bonjour,

      Merci pour votre proposition qui m’honore mais que mon manque de disponibilité (la rentrée est proche) et très certainement de compétences, m’incitent à décliner (je ne saurais proposer de solutions efficaces aux questions que le sujet pose).

      Pour expliquer mon intervention et souligner le problème des personnes qui sont pour l’enseignement gratuit :
      Le site PCCL, que nous pouvons toujours qualifier d’excellent, est très utilisé par de nombreux scolaires, de la 6ème à la terminale, de façon gratuite
      Cependant, des individus peu scrupuleux ont plagié certaines animations et les ont proposées sur des sites marchands (la preuve étant difficile à établir, je ne peux les nommer). Les élèves en ont été les premières victimes
      L’auteur, averti, lutte donc depuis, contre ces pratiques indélicates, dans l’intérêt des ressources libres (nous sommes dans le même code de déontologie)

      D’où ma question relative à la protection des ressources libres (paradoxe!) à ceux qui, comme vous, maîtrisent techniquement le sujet.

      Votre article sur l’insertion de flash reste très utile (et me concerne particulièrement) même si nos commentaires s’éloignent du cœur du sujet.
      Disons qu’il nous a servi à ouvrir le débat sur un autre problème et peut-être à rechercher des solutions techniques qui nous permettront d’éviter de devenir des marchandises 🙂

      Cordialement

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      • Fred T 2:00 le 23 août 2013 Permalien

        Bonjour,

        Je comprends plus clairement l’émoi de l’auteur et sa réaction, être pillé de cette manière est vraiment lamentable. D’ici quelques jours, je procéderai à la réécriture de l’article afin de ne pas faciliter plus ample pillage.

        D’ici là, je désactive l’article.

        Bonne rentrée à vous

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  • Fred T 9:32 PM le 9 May 2013 Permalien | Réponse
    Tags :   

    LibreOffice 4.03 est annoncé 

    En ce 9 mai et  au beau milieu d’un viaduc n’ayant rien à envier au viaduc de Millau, la fondation LibreOffice annonce par la voix d’Italo Vignoli, la mise à disposition de la version 4.03 de la dernière branche de LibreOffice.

    Les notes de version sont disponibles ici et la mise à jour est accessible comme d’habitude sous ce lien. Le détail des prochaines mises à jour est déjà planifié, tout est accessible sur cette page.

    En ce qui me concerne, j’ai décidé de rester avec IBM Symphony jusqu’à la sortie d’OpenOffice 4. Les  nombreux bugs que j’ai rencontrés avec les versions précédentes de LibreOffice m’ont fait perdre la foi en ce fork pour le moment.

     

     
  • Fred T 1:01 PM le 31 December 2012 Permalien | Réponse
    Tags : , corrigé, , cours complet, , exercice, , , odt, , ,   

    Cours complet Calc, exercices, corrigés et sources en téléchargement 

    Le cours Calc mis en ligne  mi-novembre peut désormais être téléchargé avec les sources ODT, les exercices avec les corrigés.

    image

    Pour faire vivre ce blog dont j’ai besoin d’amortir les coûts d’hébergements, le cours est donc vendu 5 euros par Paypal.

    Rendez-vous sur cette page !

     
    • MOREAU 3:52 le 12 décembre 2013 Permalien | Réponse

      Bonjour,

      Je n’ai pas trouvé le lien pour télécharger les modules 2 à 6 pourtant distribués sous licence Creative Common !
      Sans doute s’agit-il d’un problème technique…

      Cordialement

      J'aime

      • Fred T 4:13 le 12 décembre 2013 Permalien

        Bonsoir,

        Vous avez raison, les modules complets sont en cours de réécriture et seront disponibles au format ebook mais plus sous licence CC.

        Le premier module est toujours disponible en version CC.

        Cordialement

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