Archives du mot-clé Moodle

Bientôt des partiels ? comment protéger vos contenus sur Moodle

La période des évaluations commencent cette semaine dans mon UFR. Dans la mesure où j’utilise Moodle pour dispenser mes enseignements il est tout à fait naturel d’employer le même outil pour les partiels.

Malgré tout, il existe une difficulté à contourner, tout contenu en ligne sur la plate-forme est disponible pour tous : adieu la confidentialité des évaluations si vous fonctionnez comme moi en demi-groupes.

Il faut donc protéger l’activité (le dépôt de fichier) et la ressource (le document ou le dossier) des regards indiscrets.

Lire la suite Bientôt des partiels ? comment protéger vos contenus sur Moodle

Publicités

Comment scénariser un module de formation en ligne

Pendant que je prépare la migration de mon méta-cours c2i et de ses cours fils du Moodle 1.9 vers une fraîche installation 2.4, se posent tout un tas de questions annexes : cette migration est certainement le moment de réorganiser quelque modules d’apprentissage avec Exelearning ou avec Scenari.

Quoiqu’il en soit, il n’est pas aisé de transférer des contenus traditionnels dans un environnement numérique de formation, Cécile Deruy et Sophie Ferrandino apportent des éléments de réponse dans un module Scenari très riche.

image

Au programme de ce module  :

Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans le contexte d’une plate-forme de formation.

Savoir adapter un cours existant pour sa diffusion sur Moodle.

Identifier les types d’activités et de ressources utilisables en ligne.

Identifier les outils-auteurs disponibles.

Savoir déposer dans Moodle un module réalisé avec un outil-auteur.

Les deux auteurs démontrent parfaitement que la maîtrise technique d’un outil de formation n’est pas suffisante sans un questionnement sur la scénarisation.

 

Lien :

http://c.deruy.ouvaton.org/exemples/moodle-scenarisationPedagogique/co/Scenarisation_web.html

 

 

Si vous avez aimé ce billet, même un petit peu, merci de le partager.

Du texte qui bouge dans Moodle

moodleDans Moodle, il n’existe pas vraiment de mise  en évidence d’une information sauf à abuser du texte flashy et des arrière-plans fluorescents qui donnent un petit look carnaval à votre cours très sérieux.

On oublie parfois que dans Moodle  les étiquettes sont encodées en html, il est donc possible d’utiliser des balises permettant un affichage exotique du texte, notamment un texte qui se déplace. Idéal pour attirer l’attention d’un étudiant un peu endormi :

2012-12-04_09h46_32

Imaginez que le texte en rouge se déplace très lentement vers la droite.

Pour réaliser cette prouesse technique, rien de bien compliqué, on utilise ce code :

<marquee behavior="scroll" direction="right" scrollamount="1" scrolldelay="4" style="height: 40px; width: 100%; border: 1px solid rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 5px;" height="40" width="100%">
<font color="#ff0000"><b>Attention :</b><br />Modification des consignes de l'exercice &quot;Les connecteurs&quot;</font>
</marquee>

La partie animation est gérée par  la balise MARQUE, ce code html doit être inséré dans l’éditeur en mode HTML  :

2012-12-04_10h47_21

En modifiant les valeurs des arguments on change le comportement de la balise :  direction du texte, vitesse. Cette page très complète vous donnera la syntaxe avec des exemples visuels.

Si vous avez aimé cet article, même un petit peu, merci de bien vouloir le partager.

[C2i1 2011] XML pour le module Référentiel de Jean Fruitet

Mise à jour du lien et du billet le 2/12

Jean Fruitet est l’auteur d’un brillant module dénommé « Référentiel » dont l’objectif est d’apporter une solution élégante à la validation de compétences décrites dans un référentiel ce qui est le cas pour les b2i école, collège et lycée ainsi que pour les c2i 1 et 2.

Ce module permet de faire la liaison entre des activités ou des tâches réalisées par des étudiants, et leur validation dans le cadre du référentiel de compétences.

Pour en savoir plus sur ce module – étant en pleine découverte de l’outil – je vous renvoie vers la page dédiée sur la doc Moodle.

En revanche, étant principalement concerné,  j’ai pris le temps de mettre en forme le référentiel c2i1 dans sa version 2011 à intégrer au format XML directement  dans le Module de Jean Fruitet.

Cette version XML du référentiel est basée sur la structure suivante :

Domaine devient 1 Référentiel
Compétences devient 5 Domaines
Item devient 20 Compétences

En effet, le référentiel du c2i1 est structuré sur 2 niveaux, celui du c2i2e sur 3 niveaux, d’où la difficulté. Ce choix évite donc de dupliquer les compétences et les items comme dans d’autres versions disponibles.

Le module XML est à télécharger ici : http://www.mediafire.com/?j3qimvc99j4kq30

Panorama des logiciels d’e-learning open source

Dans un billet du 24 novembre dernier,le blog philippe.scoffoni.net fait le point sur les solutions d’ e-learning disponibles en open source.

 

2010-12-01 08h59_57

 

Un travail de fond puisque l’auteur a dénombré 13 solutions différentes, ne reste plus qu’à bâtir un comparatif détaillé des fonctionnalités Clignement d'œil.

A lire http://philippe.scoffoni.net/logiciels-e-learning-open-source/

Applications portables pour l’enseignant

Liens mis à jour vendredi 12 juin.

Je vous propose de découvrir deux distributions « maisons » d’applications portables à  installer sur clé et disque dur USB :

  • « Le Cartable de Poche »
    Projet de 2007 remis à jour à la demande de mon établissement offre accès à des applications essentielles pour le b2i école mais surtout à une version portable d’OpenOffice. Le navigateur Firefox et la messagerie Thunderbird sont pré-paramétrés. A découvrir ici et à installer sans tarder.(Le cartable de poche by Frédéric Tempez est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d’Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France.)
  • Moodle USB
    Le bébé de cette année… et même de quelques semaines. Offre un accès local à la dernière version de Moodle grâce à Mov’Amp. Découvrez le guide d’installation sur la page dédiée.

Le Moostic des plates-formes

image Qui veut apprendre à utiliser les services d’une plate-forme de formation comme Moodle par exemple est un peu dans l’obligation d’attendre que l’établissement ou l’université – au choix – veuille bien mettre en place ce type d’outil collaboratif. En effet, on n’installe pas un Moodle comme on installe un vulgaire logiciel téléchargé sur le net.

Moodle est fait de scripts qui fonctionnent en ligne c’est à dire installés sur un serveur Web et encore un serveur d’un type particulier ( avec php, mysql), ne rentrons pas dans les détails techniques. Il existe bien quelques solutions qui permettent d’installer tout cela sur un simple ordinateur, mais très franchement cela reste un peu compliqué pour l’utilisateur qui ne souhaite  pas s’embarrasser.

Moostic.ch peut donc être LA solution élégante permettant au curieux de découvrir l’e-learning, d’appréhender et de mettre en oeuvre des formations à distance et/ou hybrides grâce à  un Moodle déjà installé. Certes il y a quelques limitations :

  • le service est en phase béta, la stabilité pourrait s’en ressentir,
  • le service est gratuit pour un volume d’1 Mo, en fait rien ne peut être stocké, ne comptez pas déposer de ressource. Les 100 Mo sont facturés 15 euro pour une année (quelque soit le nombre de cours), les 500 Mo dans les 63 euro (paiement par Paypal),
  • la création d’un espace de cours n’est pas instantanée, il faut attendre la validation quelques heures voire quelques jours plus tard,
  • en revanche l’inscription est instantanée à partir d’une adresse mail valide. Cela permet heureusement à vos étudiants / stagiaires de disposer rapidement d’un compte d’accès et d’utiliser le cours déjà créé.

Moostic est donc une solution intéressante pour celui qui souhaite simplement tester la plate-forme Moodle, en revanche dans le cadre d’une utilisation réelle, c’est à dire avec des vrais "apprenants" il est impératif de passer à la version payante.

Vous vous posez toujours la question de l’outil sans attendre de découvrir Moosti.ch, le Cavul de l’université de Lille 3 met à disposition de ses enseignants ce guide fort bien conçu.