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Cours complet Calc, exercices, corrigés et sources en téléchargement
Le cours Calc mis en ligne mi-novembre peut désormais être téléchargé avec les sources ODT, les exercices avec les corrigés.
Pour faire vivre ce blog dont j’ai besoin d’amortir les coûts d’hébergements, le cours est donc vendu 5 euros par Paypal.
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Bientôt des partiels ? comment protéger vos contenus sur Moodle
La période des évaluations commencent cette semaine dans mon UFR. Dans la mesure où j’utilise Moodle pour dispenser mes enseignements il est tout à fait naturel d’employer le même outil pour les partiels.
Malgré tout, il existe une difficulté à contourner, tout contenu en ligne sur la plate-forme est disponible pour tous : adieu la confidentialité des évaluations si vous fonctionnez comme moi en demi-groupes.
Il faut donc protéger l’activité (le dépôt de fichier) et la ressource (le document ou le dossier) des regards indiscrets.
Comment scénariser un module de formation en ligne
Pendant que je prépare la migration de mon méta-cours c2i et de ses cours fils du Moodle 1.9 vers une fraîche installation 2.4, se posent tout un tas de questions annexes : cette migration est certainement le moment de réorganiser quelque modules d’apprentissage avec Exelearning ou avec Scenari.
Quoiqu’il en soit, il n’est pas aisé de transférer des contenus traditionnels dans un environnement numérique de formation, Cécile Deruy et Sophie Ferrandino apportent des éléments de réponse dans un module Scenari très riche.
Au programme de ce module :
Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans le contexte d’une plate-forme de formation.
Savoir adapter un cours existant pour sa diffusion sur Moodle.
Identifier les types d’activités et de ressources utilisables en ligne.
Identifier les outils-auteurs disponibles.
Savoir déposer dans Moodle un module réalisé avec un outil-auteur.
Les deux auteurs démontrent parfaitement que la maîtrise technique d’un outil de formation n’est pas suffisante sans un questionnement sur la scénarisation.
Lien :
http://c.deruy.ouvaton.org/exemples/moodle-scenarisationPedagogique/co/Scenarisation_web.html
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Du texte qui bouge dans Moodle
Dans Moodle, il n’existe pas vraiment de mise en évidence d’une information sauf à abuser du texte flashy et des arrière-plans fluorescents qui donnent un petit look carnaval à votre cours très sérieux.
On oublie parfois que dans Moodle les étiquettes sont encodées en html, il est donc possible d’utiliser des balises permettant un affichage exotique du texte, notamment un texte qui se déplace. Idéal pour attirer l’attention d’un étudiant un peu endormi :
Imaginez que le texte en rouge se déplace très lentement vers la droite.
Pour réaliser cette prouesse technique, rien de bien compliqué, on utilise ce code :
<marquee behavior="scroll" direction="right" scrollamount="1" scrolldelay="4" style="height: 40px; width: 100%; border: 1px solid rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 5px;" height="40" width="100%"> <font color="#ff0000"><b>Attention :</b><br />Modification des consignes de l'exercice "Les connecteurs"</font> </marquee>
La partie animation est gérée par la balise MARQUE, ce code html doit être inséré dans l’éditeur en mode HTML :
En modifiant les valeurs des arguments on change le comportement de la balise : direction du texte, vitesse. Cette page très complète vous donnera la syntaxe avec des exemples visuels.
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[C2i1 2011] XML pour le module Référentiel de Jean Fruitet
Mise à jour du lien et du billet le 2/12
Jean Fruitet est l’auteur d’un brillant module dénommé "Référentiel" dont l’objectif est d’apporter une solution élégante à la validation de compétences décrites dans un référentiel ce qui est le cas pour les b2i école, collège et lycée ainsi que pour les c2i 1 et 2.
Ce module permet de faire la liaison entre des activités ou des tâches réalisées par des étudiants, et leur validation dans le cadre du référentiel de compétences.
Pour en savoir plus sur ce module – étant en pleine découverte de l’outil – je vous renvoie vers la page dédiée sur la doc Moodle.
En revanche, étant principalement concerné, j’ai pris le temps de mettre en forme le référentiel c2i1 dans sa version 2011 à intégrer au format XML directement dans le Module de Jean Fruitet.
Cette version XML du référentiel est basée sur la structure suivante :
Domaine devient 1 Référentiel
Compétences devient 5 Domaines
Item devient 20 Compétences
En effet, le référentiel du c2i1 est structuré sur 2 niveaux, celui du c2i2e sur 3 niveaux, d’où la difficulté. Ce choix évite donc de dupliquer les compétences et les items comme dans d’autres versions disponibles.
Le module XML est à télécharger ici :
http://www.mediafire.com/?j3qimvc99j4kq30
